Автоматизация звука "Рь" в игровых упражнениях. Альбом дошкольника Комарова Л.А.

Описание

Мягки звуки в процессе обучения детей речи чаще всего не проявляются сами собой - малыши легко заменяют их "аналогичными" твердыми. Все просто - обычно смягчение отдельных звуков дается детям сложнее (они просто "не получаются" по причине того,что речевой аппарат в первые годы жизни все еще растет, меняется и развивается). Традиционная логопедическая схема по закреплению в разговорной речи звука «Рь» и его автоматизации представлена в виде системы упражнений, превращающих рутинную работу с дошкольниками лет в захватывающее игровое мероприятие. Вместе с тем, как в процессе работы звук «Рь» все более точно получается в речи ребенка, идёт закрепление навыка чтения. Также предусмотрены упражнения для развития мышечного аппарата кисти и связок. Рекомендуется подключать зарядку и гимнастику рук и пальцев. Во время занятий логопед дополнительно, для достижения наилучшего эффекта комплексным подходом, использует объемные и плоские игрушки и счётный материал - фигурки предметов, животных, простые геометрические фигурки для счета. Творческие задания предполагают активное участие ребенка, что развивает его воображение. Эффект коррекционной работы с использованием данного пособия достигается благодаря сочетанию традиционных, классических логопедических мероприятий и принятию во внимание естественной предрасположенности ребенка к игре и движению. Звук «Рь» будет все лучше и лучше получаться у малыша благодаря регулярным занятиям с альбомом дошкольника Комарова Л.А.

Область применения

Коррекция речи детей специалистами - логопедами и дефектологами - учреждений с коррекционным уклоном.